现在的教学工具，无论是平板、投影，还是课本，都是两维平面的，但是真实世界是三维立体的。我们过去上地理课，描述山峰和山谷地形时，会引入等高线的概念，把一座山峰硬生生地拍扁到一张纸上，通过等高线的稀疏稠密来判断距离的远近。如今，我们的课堂里会有一座和真实世界一样的山峰呈现在同学们面前，有花、草、树木和鸟鸣。这就是大象创意教室带给同学们的新的感受。

在VR虚拟教室里，老师讲课和学生听课将不再受时间和空间限制。

古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，躬行就是实践，实践是要付出昂贵的代价。如果有了虚拟现实技术，小学生就可以尝试打碎公交车的玻璃，演练紧急情况下逃生；医学院的学生，都能走上手术台进行实操；汽修专业的学生，都能在远程工程师的指导下维修汽车发动机。

VR除了可以取代一些高危险性、高成本的课程和场景以外，还能发挥学生的想象力和创造力。

未 来

未来5G的部署对VR促进作用很大。预计到2020年，特别是上海，5G将覆盖80%以上的学校。那时，让人身临其境的VR教学课堂会快速普及。