日期:2023-02-17 点击数:1041
2月13日,由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办的首届世界数字教育大会在北京开幕。
国务院副总理孙春兰出席世界数字教育大会开幕式并致辞
世界数字教育大会以“数字变革与教育未来”为主题,线上线下同步进行。大会发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范,发起成立世界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等。
孙春兰指出,现代信息技术对教育发展具有革命性影响。中国政府高度重视发展数字教育,经过持续努力,全国所有中小学都已接入互联网,99.5%学校有多媒体教室,建成国家智慧教育公共服务平台,汇聚4.4万条基础教育课程资源、6757门职业教育精品课程、2.7万门高等教育优质慕课和实验课,扩大了优质教育资源的覆盖面,推动教育均衡发展、促进教育公平,2.9亿在校学生不论身处城市还是边远山区都能接受高质量的教育。各级各类学校不断丰富数字教育应用场景,推动数字技术与传统教育融合发展,创新教育理念、方法、形态,让数字技术为教育赋能、更好服务于育人的本质。
顺应数字时代潮流推进教育变革和创新,是世界各国共同面临的重大课题。加强教育政策、数字教育标准的对接,推出更多高质量的数字教育服务和产品,提升数字教育治理和公共服务水平,也是当前数字时代下教育变革与创新发展的重要一环。
作为国内领先的XR元宇宙互动内容运营商及行业解决方案提供商,博乐信息在数字教育、中国优秀传统文化数字化、数字实训教学等领域深耕拓展,打造了集“互动科普、经典传承、数字非遗、智慧党建、数字卫健、逐梦航天、超人学霸、酷玩世界、休闲娱乐”等九大主题的AR大屏互动系统——引力透镜,以“元宇宙数字场景体验”为核心的视觉交互应用——MR Share,以创意交互展示为核心的AR小程序——视视AR等三大元宇宙方向业务产品。
以博乐AR大屏互动系统为例,博乐信息在“学”的环节积极引导交互感知,通过身体的主动交互引发大屏内容信息反馈,为青少年开启实时可视化的AR趣味学习之旅。
在“数字化+教育”的语境下,博乐信息以独特的内容展现形式,将知识、技能、传统文化,以更低的学习门槛实现更有效的传播,为数字化赋能教育高质量发展提供有效途径。
兼容并蓄,均衡发展,学有所教,有教无类是发展全纳教育的共同价值追求,如何通过数字化技术拓展平等获得教育资源的机会和渠道,避免教育不公,让“优质教育”不再成为“稀缺资源”。
博乐信息推出的AR大屏互动系统涵盖了非遗、党建、科普、卫健等课堂教育之外的优质教育内容,以数字技术创新实现了优质教学资源互联互通、即时高效、动态共享的特征,突破时空限制和地域教育资源限制,让远在边疆、身处农村的孩子也能和大城市的孩子“同上一堂课”,身临其境,共享共用,让优质均衡的理想照进现实。
“铸牢中华民族共同体意识”青少年党史学习互动课程在深圳市福田区外国语学校、广州市黄埔区新港小学、林芝市第二小学三校共同开讲,课程不仅内容丰富多样,包含红船精神、党的诞生、四史学习等,且形式新颖有趣,结合创意AR互动,打造全新互动体验未来课堂,引发三校学生的积极参与。
质量是教育的生命线,数字技术是提高教育质量的阶梯。
“人机交互”“虚实结合”“元宇宙空间探索”,这是博乐信息数字化助力教育所带来的创意学习体验方式。通过AR大屏互动和MR Share视觉交互应用,可以将原始森林、星际太空、中共一大会址、中国十大传世名画搬进课堂,实现场景化的教学新体验,对改善教学方法,增强教学过程的创造性、体验性和启发性,撬动课堂教学发生深层次变革,创新教育教学和人才培养模式带来全新技术支持。
福田小学五年级的小朋友们参加科普体验课,同学们争相举手体验,变身兵马俑,认识兵马俑从破碎到还原的过程,身临其境感受世界第八大奇迹的历史渊源。
科普知识、优秀传统文化、红色文化、爱国教育,安全教育都是青少年拓展科学和素质思维、激发学生想象力、创造力、责任感和使命感中极为重要的内容。
对于不同地域、性别、年龄段、性格喜好的青少年来说,教育培养绝非是“照本宣科”,依托数字教育的推动发展,“个性化地学、差异化地教、科学化地评”为追求“有教无类、因材施教”提供了技术可行性。
博乐信息多年来在数字教育、中国优秀传统文化数字化、数字实训教学等领域的积累,已打造成为了国内企业级第一梯队AR互动内容库,并拥有完善的行业SaaS内容运营平台。丰富的数字内容,可为每个学生打造“个性化教育方案”,有利于重塑传统教育形态,使人人接受适合的教育成为可能,助力终身学习和学习型社会建设。
韩文实验学校学生在STEAM科创中心体验MR Share视觉交互应用,在原始森林中探秘侏罗纪恐龙的奥秘。
“绿水青山就是金山银山”不仅仅是城市的绿色发展理念,在下一代教育中也至关重要。面对日益严重的全球能源危机、气候危机和生物多样性危机,教育不仅不能置身事外,还应为推动经济社会绿色发展发挥基础性支撑作用。
博乐信息打造的数字科技将绿色发展理念贯穿到青少年的学习成长之路,在学习和体验中树立“环保意识”。在AR互动大屏系统中体验厨余垃圾分拣,了解垃圾对海洋生态的破坏性,学习“变废为宝”的生活妙招,全方位提升青少年的实践能力和对绿色发展的正确认知。
深圳书城AR垃圾分类科普活动
深圳书城AR垃圾分类科普活动,将AR科技融入环保意识培养,有助于为青少年树立正确的环保价值观,有助于实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。
博乐数字技术助力“开放合作”的教育
数字时代为我们带来了开放合作的高效平台,开放合作也已经成为推动新时代教育变革创新的关键要素。探索更多元的教育资源整合,有助于培育教育合作增长点、挖掘教育发展新亮点、推动教育转型创新。
博乐信息积极开展校园数字化教育项目,充分发挥数字内容原创和数字内容创意展示科技的优势,推动优质数字教育发展成果的研发,让更多师生搭乘数字时代的快车、共享数字教育发展成果、加速教育变革。
中华优秀传统文化数字交互实训基地
中华优秀传统文化数字交互实训基地,是博乐信息联合深圳职业技术学院数字创意与动画学院共同打造。双方深入产教融合,基于博乐信息AR/VR/MR技术优势及行业积累与九大数字内容优势,打造校企数字交互领域实训基地。
韩文实验学校元宇宙研学基地
韩文实验学校元宇宙研学基地是目前国内面积最大、主题最多的元宇宙沉浸式体验场馆。由中国东方文化研究会粤港澳发展委员会、工信部中国通信工业协会北斗产业规划设计委员会、深圳市博乐信息技术有限公司和潮州市湘桥区韩文实验学校联合打造,为粤东地区青少年提供了一个全新的元宇宙学习实践创新场所。
AR沉浸式互动轻课程
由博乐信息与深圳龙华区龙华第三小学联合申报的AR沉浸式互动轻课程,从全国近4000个精彩纷呈的征集案例中脱颖而出,并通过教育部校本课程建设典型案例最终遴选!
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