日前，“第二届AR/VR教育创新高峰论坛”在深圳国际会展中心成功举办。本次论坛由深圳市增强现实技术应用协会、广州交易会广告有限公司主办，微泽网承办，深圳艾克斯阿科技有限公司协办。以“未来教育 科技引领”为主题，为我国AR/VR教育产业提供一个技术交流、商贸合作、行业展示的途径，以此促进我国AR/VR行业和教育事业的大融合、大发展。活动现场大咖云集，共话“AR/VR智慧教育——现状与未来”。

深圳大学讲师——吴中堂受邀参加该高峰论坛，并为我们做了“虚拟数字人融合VR场景在教育中的创新应用”的主题分享。

吴中堂指出随着数字技术的飞速发展和更新迭代，VR虚拟现实被广泛应用于多个领域，其中，在教育领域中的应用也是越来越多。VR技术能够创造出各种现实没有或者难以体验的教学场景和情境，并且能够让学生有一种身临其境的感觉，帮助学生直观感受学习内容，激发学生学习热情、提高学习兴趣。在让学习变得更加生动有趣的同时，VR教学通过虚拟实验等方式实现真实情境的模拟，不仅可以节约实验室设备和时间成本，还能避免实验中产生的危险，降低实验风险，提高教育资源的利用效率。

虚拟数字人技术作为一种新兴的教育手段，可以为师生提供更加多样化和灵活的学习交互体验。学生可以在虚拟数字人的帮助下，更加直观地了解和学习课程内容，从而更好地掌握相关知识和技能。从幼儿园到大学的各个学习阶段中都可以融入虚拟数字人教学，通过制作交互式课件、虚拟实验室、在线学习视频、虚拟会议、视频直播等方式，使学生可以沉浸到学习环境中，让学生通过相应的体验活动领悟科学规律，以便更好地把握知识要点，提高学习认知度，使学生从感性化认知向理性化认知过渡，更加透彻地理解知识，实现知识内化。 

虚拟数字人可以通过模拟各种艺术表现形式，如音乐、舞蹈、戏剧等，提供足够自然逼真的相处体验，学生可以在虚拟数字人的帮助下，更加清晰地了解和学习不同艺术形式，获得更好的学习体验。虚拟数字人在教学中具有高度的互动性和个性化，这种互动的学习方式可以激发学生的学习兴趣和钻研欲望。通过虚拟数字人，学生可以自主选择不同的场景和情况进行学习和实践，从而更好地满足不同学生的需求和兴趣。同时，虚拟数字人还可以通过人工智能技术实现语音交互和互动，提供反馈和意见，可以增加学生的参与感和投入度。

在某些特殊情况下，也许无法本人现身教学现场，虚拟数字人可以通过网络技术实现远程教学，帮助学生在不同地点和时间进行在线学习。虚拟数字人可以提供高质量的在线课程和互动交流环境，为异地学生提供全面和便捷的教育服务，推进教育公平和教育创新。

近些年随着互联网的快速发展，短视频带货、直播带货行业迅猛发展，网络电商直播已经成长为一个巨大的产业。社交电商将成大势，电商传媒专业未来发展可期。在面临真人直播成本高、留存低、稳定性差等问题，虚拟数字人直播的优势就显现出来了。首先虚拟数字人主播成本较低；AI驱动，更智能、高效；形象、风格多元化，从而虚拟主播和3D虚拟场景成为了直播平台新驱力。在各大品牌的积极布局下，直播平台的大力推动中，催生了虚拟数字人直播产业链加速发展。

虚拟数字人VR教育场景的出现打破传统教育互动性不足、交互方式单一、互动场景有限等问题，为教育行业带来新机遇。实现高质量课堂互动体验，激发学生学习兴趣和创造力，使学生更快进入学习状态，增强课堂的趣味性。

近年来，VR技术在教育领域的应用得到了越来越多的重视和推广，虚拟数字人可以为教育行业提供更加个性化的学习和培训体验，同时还可以提高学习及工作效率。通过以上描述可以预见，虚拟数字人在教育领域的应用是非常有前途跟潜力的。虚拟数字人可以推进教育资源的共享和普及，促进教育平等和质量提升，为教育事业的可持续发展作出更大的贡献，为教育行业带来创新和变革。

协会介绍    入会申请     解决方案     联系协会

关注公众号回复“进群”即可加入群聊