虚拟现实（VR）已经存在了一段时间，人们似乎已经有些淡漠了。但是，想象一下这项技术对未来究竟意味着什么——特别是对教育。利用VR技术，今天的学生可以重回古罗马帝国的辉煌，亲眼见证火山爆发，甚至到访遥远的外星球，VR带来的可能性是无限的。

目前VR教育的淘金热已经开始升温，初创公司ClassVR和Unimersiv为各个年龄段的学生制作了VR教育，也为成年人提供职业培训。VR将改变课堂的形式和我们的学习方式。三星曾在2016年发布了一项调查，称“只有2%的教师”使用过虚拟现实教学，但其实很多人对应用这项技术很感兴趣。科学、社会学和历史是可直接受益的科目，但其应用的潜力还要大得多。

VR课堂可进行职业培训，让学生沉浸在未来的工作场所，在厨房忙碌的的大厨，或者在研究发动机的机械师 。通过学生的“亲身体验”，提高课堂效率。学龄前儿童教育也很受益于虚拟现实。例如，AR已经被用于向学龄前学生教授语言，让学生参与到教材中，信息传达更为有效。虚拟现实也允许学生以自己的方式体验问题，从他们的经验中构建知识。因此，学生“可以参与到真正的问题中，探索解决方案，还可以与他人合作。 VR在提高学生参与度、提高学习成绩方面的潜力是无法低估的。在一个越来越以经验为基础的世界里，虚拟现实的价值在不断增长。

未来的虚拟现实不会取代基础教育，但会成为其有力的补充。花旗银行预测，到2035年，虚拟现实将成为一个万亿美元的产业。 20年前虚拟现实只是天花乱坠的投资，几年前还被吹捧为娱乐，现在的虚拟现实已经落地，它还会越来越接地气，并且它的潜力远不止于此。

随着VR耳机的价格继续下跌，像Oculus Go这样的产品价格已经很亲民，并且不需要支付额外的PC系统的费用。还有专为学校设计的VR头戴设备，如ClassVR，就是为教育设计并由教师直接控制。Unimersive和Eon.ty发布已经了像《图坦卡蒙国王》和《大脑之旅》这样的教育类虚拟现实应用程序。

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